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摘要:
文章主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、实地调查法等研究方法,在分析我国普通高校网球课程建设现状的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合近年来网球精品课程建设的实践,四川大学体育学院网球教研室构建实施的"2+N"网球课教学模式,实现网球课程的课内教学、课外指导,分级教学、分级评价,课内外一体化的网球课程改革方案及实施办法,经过实践,新的教学模式和教学方法对提高教学质量、提高学生学习信心、提升学习兴趣、养成良好的锻炼习惯效果非常明显.
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文献信息
篇名 四川大学"2+N"网球课教学模式应用研究
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 "2+N"网球课程 课程改革 课程模式 教学模式
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G807
字数 4066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2017.13.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童坤 四川大学体育学院 2 2 1.0 1.0
2 钱帅 四川大学体育学院 3 3 1.0 1.0
3 廖清 四川大学体育学院 4 7 1.0 2.0
4 郑诗恬 四川大学体育学院 2 4 1.0 2.0
5 顾佳妮 四川大学体育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"2+N"网球课程
课程改革
课程模式
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
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11788
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