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摘要:
培养儿童的审美情趣,是我国素质教育中必不可少的一个环节,教师往往通过对儿童进行绘画训练、手工训练,提高儿童对色彩、构图的欣赏能力.文章通过阐述儿童欣赏美术中最重要的一种教学方法——动手体验,来明确这种教学方法的重要性,并通过实际案例,分析教师在美术课堂上应该如何鼓励学生进行动手体验,并不断提高学生的动手能力和美术欣赏能力.
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文献信息
篇名 动手体验——儿童欣赏美术的重要手段
来源期刊 教师 学科
关键词 动手体验 儿童欣赏美术 意义
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1426字 语种 中文
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1 梁京 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动手体验
儿童欣赏美术
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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