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摘要:
一、拾级而上读背古诗师:孩子们,我们今天要学的是一首古诗,(指一生)请你读课题和作者。生:江雪,唐,柳宗元。(ppt出示全诗。)师:很短的一首诗,同学们带上题目和作者自由读一读,要求读正确读流利。(指名学生读,并进行指导。)师:古诗要读出节奏,就是要注意什么?生:(齐答)停顿。师:这种五言诗一般在哪个字后面停顿?
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文献信息
篇名 把学习的过程还给学生——《江雪》教学实录
来源期刊 教育视界 学科 工学
关键词 教学实录 学生 学习 古诗 柳宗元 作者 读出
年,卷(期) jysj_2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 TP278
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1 许习白 20 6 1.0 2.0
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
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28-467 28-468
2015
chi
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