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创设激励教学情境,激活高中语文阅读教学
激励情境
高中语文
阅读教学
基于情境创设的小学语文阅读教学探究
小学语文
阅读教学
情境创设
小学语文阅读教学中的有效情境创设
小学语文
阅读教学
情境创设
创设情境与小学童话阅读教学
创设情境
小学阅读
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设教学情境优化阅读教学
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 创设教学情境 阅读教学 学生思维 优化 教学过程 情绪 知识 课堂
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏雪莲 5 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创设教学情境
阅读教学
学生思维
优化
教学过程
情绪
知识
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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14
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