责任心发展的心理机制研究

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 责任心 责任心发展 责任认知 责任情感 责任意志行动
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

责任心作为个性的重要组成部分,直接影响着青少年的素养及全面发展.具有责任心的个体,不仅更容易在学习与工作中成功,而且对社会的发展与进步、和谐与稳定起到巨大的促进作用.责任心包括责任认知、责任情感和责任意志行动三个维度.依据皮亚杰的道德发展理论以及凯尔曼的态度形成与转变的理论,责任心的形成与发展要经历三个阶段:服从、认同和内化.在这三个阶段中,个体的责任认知、责任情感和责任意志行动均有不同的表现,并且三个成分在不同发展阶段相互影响、相互促进,进而推动个体的责任心从量变到质变、从低级到高级、从他律到自律发展,逐步达成责任心的内化,纳入个体个性品质中,再外化为具体的行动并指导社会生活实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶	河南科技学院教育科学学院	27	23	3.0	4.0