"互联网+教育"背景下基于O2O模式的《高级语言程序设计》教学改革研究

• 作者: 王朋娇 陈彦君
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+教育" O2O教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 233-234,237
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.171661

摘要

目前,中国正处于现代化转型阶段,以互联网为代表的信息技术与教育领域融合成为未来教育发展趋势,这对计算机课程教学提出了更高要求.针对计算机专业核心课程《高级语言程序设计》存在的教学内容更新不及时、理论与实践脱节、教学模式单一、考评方式不合理等诸多问题,在分析"O2O"教学模式及其特点的基础上,提出该课程的改革举措,以提高教学质量、培养符合时代特征的创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王朋娇	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	111	1393	17.0	36.0
2	陈彦君	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	3	3	1.0	1.0