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摘要:
腹腔镜技术具有微创、直观显示组织结构、清楚展示动态手术过程和保留影像资料等教学优势,在妇产科教学中的作用越来越受到重视.异位妊娠居妇科各种急腹症的首位,是妇产科教学大纲中的重点内容,要求学生必须熟练掌握.经腹腔镜异位妊娠手术在临床上已经普遍开展,对实习学生进行腹腔镜宫外孕手术教学,有助于其对该病的理解和掌握,提高教学效果.
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文献信息
篇名 腹腔镜技术在异位妊娠实习教学中的应用讨论
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 腹腔镜技术 异位妊娠 临床教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G424.4
字数 2713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玮 9 28 3.0 5.0
2 周德兰 27 73 5.0 6.0
3 冯琴 南京医科大学第一临床医学院 13 60 4.0 7.0
4 丁琰 6 18 3.0 4.0
5 汤娟娟 6 19 3.0 4.0
6 陆静 6 12 2.0 3.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
腹腔镜技术
异位妊娠
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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