隐喻故事在职业院校学生心理健康教育中的实证研究

• 作者: 胡卉栋
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻故事 心理健康 实验
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.22.117

摘要

目的:在学生心理健康教育过程中尝试使用隐喻故事进行干预,为新常态下的学生管理提供新思路.方法:在自然实验状态下,按照对比对照实验研究的要求,采取常模参照检验的办法进行实证研究.结果:实验组相对于对照组,症状自评量表各因子得分显著低于常模标准.结论:隐喻故事能有效改善学生心理健康状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卉栋		6	2	1.0	1.0