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摘要:
目前全世界网络信息技术发展迅猛,我国政治、经济及贸易与世界各国之间的交流日益密切,社会发展需要更多的高素质英语人才,这就给高校英语人才培养提出了更高要求.因此高校英语教师在教学过程中应该注重对学生学习兴趣的激发,以及与学生互动交流时的多元性,将互联网信息技术充分的利用起来.文章从互联网视角下大学英语多元互动教学模式的内涵出发,分析了大学英语多元互动教学模式.
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文献信息
篇名 大学英语多元互动教学模式的探讨
来源期刊 广东蚕业 学科 文学
关键词 互联网 大学英语 多元互动 教学模式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 H319.3
字数 1376字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2017.12.40
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝海侠 14 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
大学英语
多元互动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
出版文献量(篇)
5696
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