开发非智力因素以延伸乐学效果

• 作者: 何定怡
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 非智力因素 乐学 教师素养 教育教学理念
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 3955字
• 语种: 中文

摘要

教学包括教的行为和学的结果.杜威认为,教学就好比买和卖,有买就有卖,它们是同时存在的.教师在课堂中起主导作用,想方设法把课上好是基本职责;教师素养直接影响教学效果,持续上好课是师生关系良性循环的保障;课堂质量得到保证,学生就会产生向师性.尤其是美术学科的优势更有利于开展课外延伸的教育.该文分三部分阐述观点:非智力因素的开发受教师素养的影响;非智力因素的影响能加强学生的心理素质;非智力因素的培养需要强化教育教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何定怡		3	0	0.0	0.0