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摘要:
本文分析工程图学系列课程实践环节的教学现状,提出在工程图学系列课程实践环节实施'课赛结合'教学,论述'课赛结合'在工程图学A课程实践教学环节和工程图学测绘实训教学过程中的应用,认为工程图学系列课程实践环节'课赛结合'教学能大大提高学生学习的自主性和创造性,促进教师能力水平的提高。
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文献信息
篇名 工程图学系列课程实践环节“课赛结合”教学探讨
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 工程图学 实践教学 课赛结合
年,卷(期) 2017,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 习俊梅 14 56 5.0 7.0
2 肖兵 22 57 4.0 6.0
3 王欢 13 8 2.0 2.0
4 邓小珍 17 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程图学
实践教学
课赛结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
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