在模仿中内化课文语言

• 作者: 张建平
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 语言实践能力 课文 内化 语文阅读教学 学生语言 模仿 学习语言 语言学习
• 年，卷（期）: ccb_2017,（12）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

仿说课文语言,提升语文的价值和提升学生语言实践能力是非常重要的。仿的过程其实就是内化学生语言的过程。在语文阅读教学中,众多文质兼美的课文都是学习语言的典范,通过遵从语言学习的规律,借助一篇篇课文以达到内化课文语言、规范学生语言,从而促进学生语言的发展,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建平		5	0	0.0	0.0