浅谈中职学校生理学教学的现状及对策

• 作者: 熊艳玲
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 中职学校 生理学教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1488字
• 语种: 中文

摘要

生理学教学是中职学校护理专业的一门重要的必修课,属于医学基础课程范畴,该科目的课程教学可有效增强学生对生理学基本医疗知识的认知,它对学生以后的医学理论和实践学习起到十分重要的作用.但是经多项教学研究发现,现阶段中职学校生理学教学中存在学生学习主动性与接受能力差、教师课堂教学被动等诸多问题,学生的学习效果与课堂教学效果均不容乐观.文章主要从中职学校生理学教学现状出发进行分析,探讨科学、有效的教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊艳玲		5	2	1.0	1.0