公共图书馆少儿阅读特点及推广模式研究

• 作者: 曾丽春
• 来源期刊: 图书情报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少儿阅读 阅读特点 阅读推广
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G258.2

摘要

少儿阅读有其独特性，其中兴趣是少儿阅读最好的老师，快乐是少儿阅读最大的动因，创意和创新是少儿阅读的核心。近年我国少儿图书阅读率和图书阅读量都有不同程度的增加，但是相较于美国等发达国家来说，阅读现状还是不尽如人意。虽然我国政府和图书馆对阅读推广活动比较重视，但是在少儿阅读推广方面，依然存在系列问题，比如偏离少儿心智特征和阅读特点。因此在推广少儿阅读的过程中，要创新少儿阅读推广模式，要根据少儿心智特征和阅读特点进行阅读推广，建构以图书馆为主导的多元智能阅读与多元合作相结合的推广模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丽春		3	0	0.0	0.0