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摘要:
本文以高中生物学课堂教学实例,说明如何对高中学生进行归纳和概括、演绎和推理、模型和建模以及批判性思维四个方面理性思维能力的培养.
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文献信息
篇名 例谈高中生物学教学中理性思维能力的培养
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 高中生物学教学 理性思维 教学实例
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王吉文 9 37 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学教学
理性思维
教学实例
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期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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19234
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