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摘要:
随着课程改革的不断深入,社会,学校,家庭对学生的体质健康越来越重视,但随着人们物质生活的逐渐提高,孩子们的体质却不断下降。本文主要阐述初中阶段中长跑课堂教学中运用节奏韵律教学方法,探索提高初中学生的速度和耐力,调动学生练习的积极性,如何有效地克服学生的惰性的基本策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 巧用音乐提高初中长跑成绩方法探索
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 节奏旋律 初中生 耐久跑 锻炼方法 克服惰性
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G822.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凤鸣 1 0 0.0 0.0
2 李乔 1 0 0.0 0.0
3 靳小兵 1 0 0.0 0.0
4 赵千千 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
节奏旋律
初中生
耐久跑
锻炼方法
克服惰性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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