唤醒学生的主体意识——浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养

• 作者: 陈然
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（11X）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>'自主学习'是指在教学过程中,学生自觉地、积极地、独立地进行学习,主动地参与教学活动,主动克服学习过程中的难题的学习方式。自主学习符合《课程标准》中提出的:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上的要求。教师应激发学生自主学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛

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1	陈然		1	0	0.0	0.0