课程“嫁接”促综合实践活动开花结果

• 作者: 郝增
• 来源期刊: 中国民族教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2001年,我国开始了第八次基础教育课程改革,在这次改革中,综合实践活动课程列入了中小学课程表.作为一门国家规定、地方指导、校本开发的国家级必修课程,综合实践活动课程以培养学生的创新精神和实践能力为基本目标,课程开发基于学生的直接经验,密切联系学生自身的生活和社会生活,注重对知识技能的综合应用,体现经验和生活对学生的发展价值,有效弥补了课堂教学的“短板”.但是,这样一门课程却因为既没有课程标准和相应的教材,也没有现成模式可供借鉴,致使学校实施无抓手,教师教学无参照,在一定程度上造成这门课程实施迟缓、举步维艰.我们河北省承德县通过不断研究、反复实践,大胆探索出一条通过“嫁接”融合推进综合实践活动课程开发之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝增	河北省承德县教育局教研室	3	0	0.0	0.0