在节奏型趣味游戏中提升幼儿语言能力——“动词打次”大班幼儿语言领域主题活动设计与反思

• 作者: 胡洵爽 赵欣
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 主题活动设计 幼儿语言 节奏型 动词 大班 语言能力 趣味游戏 反思
• 年，卷（期）: ccb_2017,（12）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

5-6岁的幼儿基本上能够正确发音,这个年段的幼儿不仅掌握了名词、动词、形容词、数词,还开始掌握一些常用的副词和连词。基于大班孩子的这个语言发展特点,我设计了“动词打次”的主题活动。它是一个与动词和节奏有关的智力游戏,也是大班语言领域的一个主题游戏活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵欣		3	2	1.0	1.0
2	胡洵爽		1	0	0.0	0.0