原文服务方: 全科护理       
摘要:
阐述健康教育路径的提出及其概念界定,综述健康教育路径在乳腺癌病人护理中的研究进展.乳腺癌病人护理中应用健康教育路径效果较好.但健康教育路径在健康教育的方式、方法、频率、时间以及测量工具和评价效果方面尚未有公认的标准.在健康教育路径的实施模式、影响因素和评价指标等方面还需进一步的研究和探讨.
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综述
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 健康教育路径在乳腺癌病人护理中的研究进展
来源期刊 全科护理 学科
关键词 乳腺癌 健康教育路径 临床护理路径
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 3090-3092
页数 3页 分类号 R473.73
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.25.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周薇 广西中医药大学护理学院 34 251 10.0 14.0
2 邱兰盈 广西中医药大学护理学院 2 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
乳腺癌
健康教育路径
临床护理路径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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