高中资优生积极人格教育的实践研究

• 作者: 刘华霞
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 人际交往能力 人格教育 大学附属中学 心理品质 心理学视角 课程活动 校本研究 成长故事 人格形成 人格品质
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（11）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

上海大学附属中学尝试从积极心理学视角研究高中资优生人际关系,探寻促进人际关系的积极力量,探讨良好人际交往能力对积极人格形成的影响机制。通过八项积极心理品质的梳理,确定了人际交往的五大模块,从课程活动方案、教师田野笔记、学生成长故事三部分内容开展实践研究,以学校为基地,校本研究为抓手,改善教育为目的,聚焦学生、教师、学校更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华霞	上海大学附属中学	8	0	0.0	0.0