培养理性思维践行核心素养——以“光合作用的探究历程”为例

• 作者: 朱晓燕
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 核心素养 理性思维 生物学教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2874字
• 语种: 中文

摘要

以“光合作用的探究历程”教学为例,讨论将养学生理性思维,落实核心素养于课堂教学的具体策略.通过对光合作用发现史经典实验的分析,进行思维训练,培养学生理性思维方式,使核心素养培育方向渗透于课堂教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓燕		32	60	5.0	6.0