对小学语文课堂教学的思考

• 作者: 杨以军
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 语文课 人格 情智 个性
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2387字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂要抓住语言实体引导学生学出语文味,实现工具性与人文性的有机统一;要让学生在课堂上既见树木又见森林,即既要学会整体感知,又要学会细处摄神,让学生的心灵在博大却又细腻的语文氛围中自由跳荡.可见,语文课堂教学只有基于语言的学习,把学习语言、培养语文能力和人文熏陶统一起来,才能事半功倍,相得益彰.也就是说,语文课堂不仅要发展学生的语文技能,还要发展学生的精神力量,让学生学有灵性.