从"图案"到"艺术设计"——中国现代设计教育学科内涵的发展与演变概述

• 作者: 许家铭
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 中国现代设计教育 图案 构成 工艺美术 艺术设计
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 字数: 3484字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了中国现代设计教育学科体系的发展历程;讨论了由"图案"和"构成"两个不同设计基础教育理念所引发的争论和博弈,分别解析了"图案"和"构成"体系的差别;认为本世纪80年代关于现代设计教育体系的发展问题的讨论,促进了中国现代设计教育的发展,为中国现代设计教育的发展奠定了传统和现代并行发展的基础;分析了在当下社会背景下,传统"工艺美术"观念在"艺术设计"学科的复归和再发展的可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许家铭	成都师范学院美术学院	4	2	1.0	1.0