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初中语文作业设计的有效性探究
初中语文作业设计的有效性探究
作者:
孙媛媛
原文服务方:
基础教育研究
初中语文
作业设计
摘要:
长期以来,教师在作业设计上观念陈旧,简单随意,作业形式单一,内容枯燥乏味,这不仅限制了语文学科的发展,而且让学生越来越不喜欢语文.教师在设计作业时要做到"重学情""激兴趣""有层次",充分发挥学生的才能,培养学生的综合素质,提高能力.
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文献信息
篇名
初中语文作业设计的有效性探究
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
初中语文
作业设计
年,卷(期)
2017,(20)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
68,70
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.20.042
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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孙媛媛
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节点文献
初中语文
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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