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摘要:
在民族院校中,学生是由汉族、藏族等很多民族组合而成,藏族等一些少数民族其文化知识比较薄弱,并且受到语言、文化的影响,思考问题的方式和处理问题的方法与汉族会有一定的差别.所以教师在实际的班级管理中,在处理问题上要注意公平公正,能够照顾到班级的每一个学生的感受,这样才能够有效地促进班级的和谐发展.本文主要对促进汉藏混合班级的和谐进行了深入的研究,对教师在平时班级管理过程中提出了应注意的问题,旨在提高班级的和谐程度,促进民族大团结.
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篇名 如何构建和谐班级
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 民族 少数民族 班级 和谐
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G637
字数 1951字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.16.085
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教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
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12
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