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浅议如何在初中数学教学中实现先学后教当堂训练
浅议如何在初中数学教学中实现先学后教当堂训练
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摘要：
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"先学后教,当堂训练"教学模式初探
教学模式
学习能力
先学后教
如何在数学课堂中实施“先学后教，当堂达标”的教学模式
激发兴趣
精心选材
课前自学
先学后教
当堂达标
循序渐进
指导方法
浅谈在音乐教学中采用"先学后教,当堂训练"教学收获
先学后教
音乐教学
教学收获
“先学后教，当堂训练”教学法在小学数学课堂中的运用
小学数学
先学后教
运用反思
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期刊影响力
教育革新
主办单位：
甘肃省教育科学研究所
甘肃省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
12571
总下载数（次）
51
总被引数（次）
8152
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