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摘要:
新能源汽车产业发展带动相关行业发展,促引职业院校的开设新课程甚至新专业,本文从基于工作过程系统化的角度介绍了课程开发的过程,及相关应用到的方法与手段,旨于能为各院校开设相应课程分享成果,促进该专业的完善发展.
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工作过程系统化下汽车运用与维修专业的教学创新
工作过程
系统化
中职
汽车运用与维修专业
教学创新
汽车运用与维修专业课程改革探索
课程体系
案例教学
理实一体化
情感目标
基于工作过程系统化课程的开发与实践
工作过程系统化
典型工作任务
学习性任务
学习情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工作过程系统化新能源汽车运用与维修专业课程开发探索
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 背景 课程开发 实施 完善
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 2204字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马立峰 1 1 1.0 1.0
5 卢明 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (140)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
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2013(2)
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2014(3)
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  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
背景
课程开发
实施
完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
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