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摘要:
在教育不断进行改革的背景下,使得教学模式呈现出多样化趋势,微课程就是其中一种.微课程是指教师在教学过程中将教学内容制作成短视频等形式,让学生在课堂上进行观看,自主学习,从而形成翻转课堂,提高学生学习质量,是一种全新的教学方法.基于此,本文就对微课程支持下的高职翻转课堂模式构建展开探究.
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文献信息
篇名 基于微课程支持下的高职翻转课堂模式构建
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 微课程 高职院校教学 翻转课堂模式
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G434
字数 2022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.16.084
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖艳 21 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
高职院校教学
翻转课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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