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小学体育课堂教学引进民间体育游戏的行动研究
小学体育课堂教学引进民间体育游戏的行动研究
作者:
刘影
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民间体育游戏
体育课堂
教学
研究
摘要:
科技的不断进步,经济条件的优越,孩子们常常躲在家里,足不出户的看电视、打电动玩具,使儿童的自发游戏受到了一定的限制;而且当前校园体育活动教学方法传统,儿童的主体性得不到发展;组织形式单一,满足不了每个孩子的发展需求;活动内容枯燥,容易乏味,严重妨碍了儿童身心的健康发展.民间体育游戏历史悠久,具有其它体育活动不具备的优点,我们应该重视民间体育游戏的教育价值,让民间体育游戏真正走进小学体育课堂,走进孩子们的生活,增加儿童的体质,促进儿童的健康发展.
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篇名
小学体育课堂教学引进民间体育游戏的行动研究
来源期刊
情感读本
学科
关键词
民间体育游戏
体育课堂
教学
研究
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
15
页数
1页
分类号
字数
1770字
语种
中文
DOI
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刘影
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民间体育游戏
体育课堂
教学
研究
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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