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摘要:
如果不顾对方的感受,不讲究说话方式,居高临下,对方就好像在接受你的施舍,心中必然怀着自卑和屈辱,必然承受着心理压力,也就不愿意接受任何帮助。心理案例:难道我们帮助他错了吗?小王是我们办公室年龄最小的老师,两年前刚从一个山区小学调到我们学校。虽然我们同在一个办公室,一起上下班,但小王似乎不太合群。本就不太爱说笑的他,最近更像个哑巴似的,整天心事重重的样子。这天,我们几个老师合计后决定由我去弄清楚小王到底怎么了。星期天,我邀请小王喝酒,
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篇名 究竟该不该帮助小王老师?
来源期刊 未来教育家 学科 工学
关键词 老师 心理压力 办公室 合群
年,卷(期) wljyj_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 TU238.2
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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