基于网络平台的适时教学模式在高职护理教学中的应用

• 作者: 吴俊晓 李艳 范真
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 教育,护理 高职教育 网络 适时教学
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 3545-3548
• 页数: 4页
• 字数: 3767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.27.029

摘要

目的 探讨基于网络平台的适时教学模式(JiTT)在高职护理教学中的应用效果.方法 将南阳医学高等专科学校2014级的362名护生作为观察组,2013级的397名护生作为对照组,在二年级上学期的基础护理学课程教学中,观察组采用JiTT模式教学法,对照组采用传统教学方法,比较两组护生的理论、技能考核成绩和自主学习能力.结果 观察组护生基础护理学课程的理论成绩(85.66±3.23)分、技能成绩(88.43±3.92)分,自主学习能力总分(101.47±9.33)分,均优于对照组,差异有统计学意义(t值分别为5.574、5.626、5.427;P<0.01).结论 JiTT模式有助于提高护生自主学习能力,提高教学效率,为现代信息技术在护理高职教育中的应用提供良好借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范真	南阳医学高等专科学校教务处	43	124	7.0	9.0
2	吴俊晓	南阳医学高等专科学校护理系	37	118	7.0	9.0
3	李艳	南阳医学高等专科学校护理系	22	72	5.0	7.0