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摘要:
肿瘤患者是一个特殊敏感的群体,对疾病的恐惧和长期备受病痛的煎熬,心理脆弱敏感,在临床带教中不信任和拒绝护生的实践操作.作为带教老师,强化护生的沟通技巧,规范护生的实践操作能力,鼓励、引导护生独立解决问题,可有效赢取患者的信任和认可,提高肿瘤科实习护生的临床带教质量.
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带教
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈肿瘤科实习护生的临床带教体会
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 肿瘤科 实习护生 临床带教 体会
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 R-4
字数 1959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏圆圆 6 38 3.0 6.0
2 陈爱丽 9 41 4.0 6.0
3 梁志娴 18 135 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
肿瘤科
实习护生
临床带教
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
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