落实课标精神 提升律动教学质量

• 作者: 文洁
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 课标精神 教学质量 国家教育部 律动 特殊教育学校 融入社会 课程标准 残疾学生
• 年，卷（期）: ccb_2017,（12）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

2016年12月国家教育部颁布了《盲、聋、培智类特殊教育学校课程标准》（以下简称《课标》）,针对残疾学生,国家希望通过三类特校课程方案和课标的全面实施,改善他们的功能,开发他们的潜能,使他们获得知识,提升智能,健全人格,得到全面的发展,为他们适应社会、融入社会奠定坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文洁		5	5	1.0	2.0