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摘要:
加强民族团结教育对培育和践行社会主义核心价值观具有深刻的现实意义.中学地理学科在实施民族团结教育中肩负着义不容辞的责任.通过深入挖掘中图版地理教材,有效利用课程资源,可引导学生从地理视角分析和探讨各种民族现象,形成民族团结意识和国家意识,增强"维护祖国统一、反对民族分裂"的责任感和自觉性.
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文献信息
篇名 利用中图版教材渗透民族团结教育
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理教材 民族团结教育 实践 思考
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 中图平台
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程子序 7 8 2.0 2.0
2 常海洋 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2001(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理教材
民族团结教育
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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