作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国著名数学家和数学教育家波利亚所著的《怎样解题》。全书围绕一张“怎样解题”表展开,引导学生按照“表”中的问题和建议去思考问题,探索解题途径,进而逐步掌握解题过程的一般规律。虽然这本书编写的年代距今久远,但书中所讲述的数学思维方法却具有极强的现实意义。
推荐文章
利用波利亚“怎样解题表”提高习题教学价值
波利亚解题理论
解题表
数学教学
例说波利亚"怎样解题"表的解题策略与实践
表
问题(例)
计划
解题
回顾
用波利亚解题思想构建知识网络
波利亚解题思想
知识网络
教学实践
人教版小学数学教材中的波利亚解题思想探析
波利亚解题思想
人教版教材
问题解决
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 解题:培养学科素养的有效途径——读波利亚的《怎样解题》有感
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 《怎样解题》 波利亚 学科素养 培养 数学思维方法 数学教育家 引导学生 解题途径
年,卷(期) jywh_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏大付 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《怎样解题》
波利亚
学科素养
培养
数学思维方法
数学教育家
引导学生
解题途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
论文1v1指导