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课堂教学渗透数学文化提升小学生数学素养
小学数学
数学文化
数学素养
小学生视力现状调查分析
小学生
视力现状
农村
调查分析
城乡结合部小学生数学学习兴趣的调查分析
城乡结合部
小学数学
学习兴趣
调查研究
小学生与数学文本对话能力的培养
对话能力
价值剖析
现状分析
实施路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生数学文化学习现状的调查分析
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 数学文化 学习现状 被试 五年级 调查分析 文化学习 教学过程 有显著性差异 方差检验 相关分析
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔艳华 山东省曲阜师范大学附属小学 3 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
学习现状
被试
五年级
调查分析
文化学习
教学过程
有显著性差异
方差检验
相关分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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