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摘要:
随着教育体制改革的发展,现阶段的高职教育教学过程中越来越重视对学生综合素质的培养。高职体育教学过程中也融入了越来越多的有效的教育方式,赏识教育就是最为主要的一种,它不仅能有效激发学生学习积极性,培养学生们良好的学习态度,还能促进学生身心素质的发展。笔者分析了赏识教育在高职体育教学中的应用方式,并针对现阶段高职体育教学过程中存在的问题进行了详细的解读,以为其在教学中的应用提供理论支持。
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文献信息
篇名 试论赏识教育在高职体育教学中的应用
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 赏识教育 高职体育教学 应用方式
年,卷(期) tyfs_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G807.4
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1 吴晓波 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
高职体育教学
应用方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
出版文献量(篇)
10173
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29
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