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摘要:
推拿手法考核是检验教学和学生手法质量的重要途径,是真实、客观、公平、公正地评价学生动手能力的一种有效的方法和手段.推拿手法的传授者均非常重视推拿手法的考核.由于推拿手法具有复杂性和灵活性的特点,目前尚无一个全面、客观、统一的考核办法,要想减少主观因素的误差,做到全面客观,有必要从推拿手法动作的外形和内涵、考核标准和细则、考核方式等各方面探讨出符合推拿手法要求的推拿手法操作考核量表.我校推拿教学团队根据多年教学和考核经验,探索出了推拿单式手法操作考核量表和手法技能综合运用考核量表.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推拿手法考核量表的构建与应用
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 推拿手法 操作考核 评分标准 考核量表
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 R244.1
字数 2911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小卫 42 294 11.0 16.0
2 李武 41 222 10.0 13.0
3 李江山 114 841 18.0 23.0
4 葛云鹏 11 44 4.0 6.0
5 于隽 17 83 3.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
推拿手法
操作考核
评分标准
考核量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
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