初中信息技术评价教学体系探讨

• 作者: 蒯莉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 信息技术 学习行为
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在初中信息技术教学中存在的一个普遍问题是,学生和教师对该科目的重视度不高,因其具有较强的技术性,对于一些跟计算机接触不多的学生来说学习起来有一定的困难,而教师并没有重视该门课程的重要性,不仅教学效率不高,而且在其教学评价中也存在很多弊端。本文就初中信息技术评价教学体系进行了一些研究,提出了笔者的几点建议。

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1	蒯莉		1	0	0.0	0.0