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让学生在自主探究中习得
让学生在自主探究中习得
作者:
李惠霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
<正>新课程改革提出,要遵循'以学生发展为本'的理念,大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式,让学生做学习的主人'。布鲁纳认为:人的认知是一个过程,而不是一个结果。他强调教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是要让他参与建立知识的全过程。笔者认为,语文教学要运用现代教学思想,多方引导学生参与获取知识的过程,从而促进学生自主学习能力的提高,有效地提升教学质量。
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文献信息
篇名
让学生在自主探究中习得
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2017,(11X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
92-93
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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李惠霞
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期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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