为学生做好“心理调适”

• 作者: 李红
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理调适 集合而成 群体目标 工作实践经验 教育目标 和谐发展 心理过程 心理认同 整体结构 教育过程
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5

摘要

学生的“心理调适”,就是学校能适时、充分利用一切行之有效的管理条件,让师生之间、学生之间形成心理上的认同,实现创建有凝聚力、有朝气、有活力班级和年级群体目标的心理过程。以下,我结合自己多年来的工作实践经验进行阐释。首先,要调适学生群体的目标认同。比如,班级是由众多的学生集合而成的一个整体。这个群体不是学生个体抽象的组合,而是由共同的教育目标联系在一起的整体结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		4	0	0.0	0.0