通识教育还需创造性转化

• 作者: 秦春华
• 来源期刊: 新华月报
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 创造性转化 本科教育改革 教育质量
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

进入新世纪以来，通识教育在我国渐成气候。无论赞成与否，它都成为本科教育改革无法回避更无法忽视的一个存在。然而，一拥而上的改革似乎带来的只是浮躁，形式上对英美通识教育的模仿在没有解决多少问题的同时产生了更多的新问题。人们开始怀疑：通识教育是有效的吗？通识教育究竟是提升还是降低了本科教育质量？通识教育是中国本科教育改革的方向吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦春华	北京大学考试研究院	65	73	5.0	8.0