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摘要:
绩效工资制度经过几年的实施对我国基础教育发展做出了极大贡献,但同时也存在诸多问题.我国农村小学实施绩效工资管理在推动小学教师队伍建设的同时,也给农村小学教师专业发展带来诸多消极影响,比如:教师诉求难以实现,教育信心不断弱化;教师工资不合理差距加大,阻碍教师专业发展;教师工作内容模式化,教育活力不断缺失.解决这些问题的办法主要有平衡制度与发展的关系,树立正确的发展观;尽量缩小地区差异,适度刺激校内差异;建立科学的考核机制,实现“形”向“实”的转变,等等.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 绩效工资管理对农村小学教师专业发展的影响研究
来源期刊 新教师 学科
关键词 农村 绩效工资 小学教师 专业发展
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教科研前沿
研究方向 页码范围 15-16,18
页数 3页 分类号
字数 5178字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3895.2017.09.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜尚荣 贵州师范大学教育科学学院小学教育系 65 175 8.0 10.0
2 朱顺莉 贵州师范大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村
绩效工资
小学教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1530
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