青少年死亡教育的实施瓶颈与推进策略

• 作者: 王曼
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 青少年 死亡教育 实施瓶颈 死亡观 “三位一体”
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 对策参考
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 4132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.01.021

摘要

当前开展青少年死亡教育面临着生死观不够科学、学校缺乏系统的死亡教育、家庭忽视或无暇顾及死亡教育、缺乏强有力的社会支持系统等诸多瓶颈.为此,本文提出,应改变传统观念,树立“向死而生”的死亡观;教育行政部门应自上而下大力推动,加大支持和保障力度;建立学校、家庭、社会“三位一体”的青少年死亡教育体系,以期推动青少年死亡教育的健康可持续发展等建议意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曼		2	5	2.0	2.0