让习作像呼吸一样自然——“双快作文”教学实践与思考

• 作者: 王广仁 田永凤
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教学实践 写作能力 自然 呼吸 语文学习 人才选拔 教学现状 六年级
• 年，卷（期）: jysj_2017,（14）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: X22

摘要

写作能力是一个人语文水平和能力的综合体现,已成为现代人最核心的素养之一。当前几乎所有的升学与就业的人才选拔,都离不开对写作能力的考察。一、习作教学现状分析笔者曾对某校六年级的近50名学生进行访谈,问他们在语文学习中的最大困难是什么。结果出奇的一致——最怕的就是写作文。一到写作文就犯愁,不知道该写什么,往往坐在书桌前半天,也没写出来几句话。同时,笔者又调取了该校六年级近500份习作细阅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田永凤		13	2	1.0	1.0
2	王广仁		3	0	0.0	0.0