小学信息技术分层教学要注重“三化”

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 分层教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在小学信息技术课中,教师要善于根据学生的个性差异,实施分层教学,充分发挥教师的主导作用,使学生能够最大限度地实现发展,获得成功的体验。在小学信息技术课中,可以从教学目标的层次化、教学方法的多样化、教学评价的多维化三个方面进行把握。

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1	周伟		1	0	0.0	0.0