高中英语教学中“深度学习”之探究

• 作者: 张喜珍
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 深度学习 高中英语 教学探究
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

深度学习最近几年在国内热度很高，它是国际上比较先进的教育理念。深度学习是一种基于高阶思维发展的理解性学习，具有注重批判理解、强调内容整合、促进知识建构、着意迁移运用等特征。本文以深度学习理论为框架，结合高中英语教与学的现状，通过一线的教学实践结合科学的教学理论对高中英语学习有效策略进行研究，并深入讨论了深度学习在高中英语教学中的具体操作。

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