幼儿语言培养之三维谱系

• 作者: 尹霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作者 促进者 个性多元
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师该如何和幼儿进行一场最广意义上的对话,从而发展幼儿的语言能力呢?教师,不只是一种角色;幼儿,不只是一种发展;对话,不只是一个角度.只有全方位地、多维度地引领幼儿想说、爱说、能说,才能找到发展幼儿语言思维的钥匙.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹霞		1	0	0.0	0.0