作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统历史教学提倡勾背教学法,学生积极性差,老师课上讲解也很没劲儿,课堂死气沉沉;多媒体信息网络技术能唤醒和培养学生兴趣,促使学生积极主动学习;能够创造师生间新的互动,新的教与学的方式.只要你科学的利用信息网络技术,你的课就会如虎添翼,锦上添花.
推荐文章
快乐教,快乐学——论小学体育教学中寓教于乐的做法
小学体育
教学
寓教于乐
兴趣
快乐
寓教于乐,寓教于趣--中职学生的快乐英语学习方法
中职英语
兴趣教学
课堂游戏
适当鼓励
寓教于乐,打造小学数学快乐课堂策略探究
小学数学
以生为本
快乐课堂
快乐学习
高效
快乐
效率
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寓教于乐快乐学习
来源期刊 新智慧 学科
关键词 多媒体网络技术 教与学 研究
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅莉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络技术
教与学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导